Phytopathologie

Sérieusement, faut connaitre jusqu'à quel point les détails?

genre faut connaitre tous les taxons et ordres des ascomycota et leurs caractéristiques?
genre l'ordre ds hypocréales = ascomycota avec asques agrégés dans un périthèce blablabla

Me demande bien quelle genre de question...

putain mais qu'est ce que c'est chiant ce cours!

pour les ascmoycota je sais pas mais j'ai barré les deuteromycetes (les principaux genres)

j'aime pas les maladies, c'est de la merde!

dans le cycle sexuel des basidiomycètes (peut etre aussi dans les autres mais j'y suis pas encore) comment est ce que les flèches peuvent aller dans les deux sens?c'est quoi cette blague? ils peuvent choisir?

meme question que marie, faut aller jusqu'a quelle précision... je trouve déja qu'il y a trop de noms de spores alors...

Puccinia graminis la rouille noire du blé :

"Le champignon, classé parmi les Basidiomycètes, prend successivement quatre aspects : De petites fructifications ressemblant à des pycnides produisent des spores appelées spermaties. Ces spores haploïdes vont permettre la formation d'un dicaryon. Ce dicaryon forme ensuite une structure appelée Aecidium qui produit des écidiospores. Ces écidiospores germent et forment des sores qui produiront des urédospores puis des téleutospores. Les sores à urédospores se rencontrent surtout sur la tige. Les téteutospores sont pédicellées et bicellulaires."
wiki, notre meilleur ami...

Une autre question, qui est le con qui a inventé autant de noms pour des choses aussi inutiles?

bon, voyons les choses sérieusement, il a donné combien de cours théoriques ce grand fou là?

ben les gars, vous etes pas très bavards!

moralité de ce cours, le peuplier, c'est de la merde!

Je pense qu'il a donné genre 4*2h de cours ou quelque chose comme ça. On s'en bas les couilles des détails ! Ce qui est intéressant c'est les différents maladies des ARBRES FORESTIERS ! Sa patate, son chou... il ne demande pas ça à l'examen ! Je me souviens du dernier cours où il disait qu'il était déçu d'avoir du aller si vite pour sa fin de cours car c'était le plus intéressant pour nous. Si tu veux tout retenir ça va te prendre du temps Surtout qu'on s'en FOU !!! Bref, Pauline, du caaalme

je suis calme, je m'embete c'est tout!

merci bien vieux schtroumph! (n'empeche que meme sans le chou et la patate, c'est chiant a bosser ce truc!)

vous serez enchantés d'apprendre que l'examen dure 1/2h de préparation et 1/2h d'interro!

héhé


quelqu'un sait comment s'appelle l'étudiant espagnole qui suit ce cours aussi? si vous avez son mail... je prends!

Estefania Ros Vera

erosvera @student.ulg.ac.be

c'est quoi la différence entre galle et gale?

galle c'est du a une piquer d'insecte
gale c'est une bactérie (genre agrobacterium tumefasciens)

Ok, merci!
Pour te montrer ma gratitude voilà une vidéo de TOTAL WIPEOUT, je sais que tu l'attendais avec impatience :
http://www.abrutis.com/video-best+of+wipeout+s4+e19+23-37917.html

merci en plus ca tombe bien j'avais pas grand chose a faire^^

Est-ce que quelqu'un aurait des notes de la conférence sur Chalara fraxinea, la chalarose du frêne ? Je me souviens que j'y étais mais pas moyen de remettre la main sur une feuille quelconque de notes

En vous remerciant !

c'était pas en gestion de crise ce truc? désolé, toute facon j'y étais pas... on a pas un article ou un ppt de cette conférence?

Non je crois que c'était bien en Phytopath... et pour moi, on a pas de PPT ni d'article

merde...

bon, le cycle des rouilles c'est bien:

au début une basidiopspore aussi apellée spermatie haploïde subit l'anastomose et forme un ecidium. Il produit des ecidies (qui sont n+n et infecteront un autre hote) ces écidies donneront les téliospores (par un mécanisme inconnu... ) ces téliospores sont pluricellulaires, elles subissent la caryogamie et deviennent des basidiospores qui émettront des basides qui changent d'hote.

c'est juste?

Pour moi c'est juste au niveau de l'anastomose et l'infection de l'hôte écidien avec production d'écidies (n,n'). Par contre après, il y a production des urédospores (pustules classiques) (n,n') et des téleutospores (croûtes bruns-noires) (n, n') qui sont sur l'hôte téliosporien. Ces téliospores produisent ensuite par fusion des noyaux des basidiospores (2n) qui vont ensuite faire une division réductionnelle pour redonner des cellules haploïdes (n ou n') qui vont pouvoir, par anastomose, recommencer le cycle.

Je l'ai compris comme ça, mais je sais pas si c'est juste.

Par contre, j'ai pas bien compris : est-ce qu'on a d'office urédospores ET téleutospores ou pas ?...

http://agriculture.gouv.fr/IMG/pdf/maladies_foliares_peupliers.pdf
c'est un lien sur la rouille du peuplier!

les urédospores sont la forme qui dure le plus longtemps, a la fin de l'autombe, il y a production de téleutospores qui est la forme de résistance (spores pluricellulaires). Au printemps suivant, elles germent et produisent des basidiospores qui produisent des basides qui infectent les mélèzes. donc oui, y a tjs les deux!

Il me semble que les urédiospores se trouvent sur la face inférieur des feuilles de peuplier et elle deviennent téliospores en traversant la feuille (souvenir de bota 1bach). Les téliospores se trouvent donc sur la face supérieure et forme des croutes. (ce sont bien elles qui hivernent).

La chalarose on a eu la conférence en gestion de crise mais ça vaut pour les deux cours et on a eu des feuilles dessus, un genre d'article

Y'a quand même écrit noir sur blanc dans le cours 'urédospores sur les feuilles hivernant au sol'... alors quoi ? Je comprend plus rien :'(

un conseil... reste évasive... d'ailleurs c'est le mot clé de ce cours l'EVASIVITE!

c'est ou l'examen?